詳細情報
特集 「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
【特別寄稿】学習を科学的に理解し教育に活かす
書誌
LD&ADHD
2009年10月号
著者
金子 晴恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
運動部で子どもに「うさぎ跳び」をさせたり練習中に水を飲むのを禁じたりするコーチは今時いないだろう。トレーニング効果がないばかりか,スポーツ障害や事故の原因になるというのが今や常識だからだ。科学的な知識に基づき,効果的かつ適切なトレーニングを組むことが指導者に求められる時代である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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