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書誌名:
LD,ADHD&ASD
特集名:
「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
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特集 「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
特集について
書誌
LD&ADHD 2009年10月号
著者
上野 一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
LDやADHDの児童生徒が「通級による指導」(一般的には通級指導教室と呼ばれている)の正式対象となって4年目を迎えた。高機能自閉症やアスペルガー症候群だけでなく,広汎性発達障害(PDD)の診断名をもつ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
提言
「通級による指導」のスタンダーズと評価システムの構築がそろそろ必要になってきた
書誌
LD&ADHD 2009年10月号
著者
柘植 雅義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 「通級による指導」の「質の保障」へ 制度の改正により,平成18年4月からLDやADHDが通級の対象となり,言語障害や情緒障害を併せ持っていなくても,LDやADHDそのものへの対応が可能となった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
事例
取り出し指導
「繋ぐ」「繋がる」通級指導
書誌
LD&ADHD 2009年10月号
著者
大西 理恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 本校には岡山県でも北部では数少ない通級指導教室があり,子どもや家族は様々な悩みを持って来室します。その数は年々増加傾向にあり,子どものニーズは多様化しています。特性からくる行動により,周…
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種別
特集
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特集 「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
事例
取り出し指導
保護者,担任,通級担任の連携と契約の大切さ
書誌
LD&ADHD 2009年10月号
著者
橋 保
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 特別支援教育が始まり,特別支援学校との連携が様々に試みられています。中でも通級指導教室は,通常学級との連携を前提に設置されていると思われます。しかし,その方法は必ずしも確立されていません…
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小学校/中学校
種別
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特集 「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
事例
取り出し指導
中学校卒業後のことを考慮した通級指導教室のあり方について
書誌
LD&ADHD 2009年10月号
著者
藤本 優子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 筆者の勤務している通級指導教室は,自閉症児,情緒障害児が通級してくる教室です。中学生を担当できる通級指導教室は市内に2校設置されています。現時点では圧倒的に他校の通級生徒が多いです。中学…
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小学校/中学校
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特集 「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
事例
取り出し指導
心のよりどころとしての通級指導教室
書誌
LD&ADHD 2009年10月号
著者
相川 賢樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 本校の発達障害・情緒障害通級指導教室は,現在通学している中学校(在籍校)での生活をより充実したものにするために,学習や生活の一部を通級指導教室で支援することを目的として,2007年度に埼…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
事例
取り出し指導
必要なときに必要な支援を受けられる場として
書誌
LD&ADHD 2009年10月号
著者
阿部 幸子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 「成章教室」は,LD・ADHD等の発達障害を持つ生徒を対象とした通級指導教室として,平成18年に佐賀市立成章中学校に開設され,今年度で4年目を迎えた。言語障害通級指導教室を「ことばの教室…
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小学校/中学校
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特集 「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
事例
入り込み指導
通級担当が通常学級の担任と協働した指導事例
書誌
LD&ADHD 2009年10月号
著者
杉本 陽子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 私が担当している教室は,発達障害児の支援を目的としたLD・ADHD通級指導教室です。個々の特性を踏まえた支援や学習内容に応じた指導形態の工夫を行っています。通級で特に大切にしていることは…
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小学校/中学校
種別
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特集 「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
事例
出前授業
在籍校の支援体制構築へのサポート
書誌
LD&ADHD 2009年10月号
著者
能登 宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 出張授業実施の経緯 A男さんは,B中学校の2年生です。面談を通して,A男さんのもっている困難さをB中学校の同学年の生徒に理解してほしいと保護者が願っていることがわかりました。その後,B中学校の校内…
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小学校/中学校
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特集 「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
事例
巡回型指導
町民が心を合わせる特別支援教育の創造
書誌
LD&ADHD 2009年10月号
著者
目良 久美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 美瑛町(以下,本町)は,北海道の中央に位置する人口約1万1千人の「丘のまち」である。まちづくりの指針として「住み良いまち美瑛をみんなでつくる条例」を制定し,町民との対話と協働を重視し,「…
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小学校/中学校
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特集
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特集 「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
【特別寄稿】学習を科学的に理解し教育に活かす
書誌
LD&ADHD 2009年10月号
著者
金子 晴恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
運動部で子どもに「うさぎ跳び」をさせたり練習中に水を飲むのを禁じたりするコーチは今時いないだろう。トレーニング効果がないばかりか,スポーツ障害や事故の原因になるというのが今や常識だからだ。科学的な知識…
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小学校/中学校
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