詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年10月号
著者
能登　宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援教室の概要　平成17年４月より，当校の特別支援教室（情緒障害通級指導教室）が開設されました。新潟市教育委員会と連携し，12～13人の児童生徒を受け入れ，ソーシャルスキルトレーニング（SST）を行っています。当教室における小学生グループの指導実践の一端を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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