ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年10月号／情報最前線／行政や海外の動向は国立特殊教育総合研究所のプロジェクト研究から特殊学級の「弾力的な運用」とは？

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情報最前線／行政や海外の動向は (第19回)
国立特殊教育総合研究所のプロジェクト研究から
特殊学級の「弾力的な運用」とは？

書誌: ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年10月号
著者: 廣瀬　由美子
ジャンル: 特別支援教育

本文抜粋: 通常の学級に在籍している児童生徒の中に，LDやADHD，高機能自閉症等（以下LD等）の状態像を示す子ども達が６％程度いることが明らかになってから，その子ども達を含めた小・中学校における特別支援教育の体制の確立は喫緊の課題である…

対象: 小学校／中学校
種別: 連載・常設
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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国立特殊教育総合研究所のプロジェクト研究から
特殊学級の「弾力的な運用」とは？
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