ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年7月号／情報最前線／行政や海外の動向は情緒障害特別支援学級の現状と課題小・中学校における自閉症・情緒障害等の児童生徒の実態把握と教育的支援に関する研究から

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情報最前線／行政や海外の動向は (第26回)
情緒障害特別支援学級の現状と課題
小・中学校における自閉症・情緒障害等の児童生徒の実態把握と教育的支援に関する研究から

書誌: ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年7月号
著者: 廣瀬　由美子
ジャンル: 特別支援教育

本文抜粋: 国立特別支援教育総合研究所における課題別研究「小・中学校における自閉症・情緒障害等の児童生徒の実態把握と教育的支援に関する研究」では，平成18年度の情緒障害特別支援学級及び通級による指導の実態調査を行った…

対象: 小学校／中学校
種別: 連載・常設
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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