詳細情報
  • 一度は手にしたい本
  • 『教室でできる特別支援教育のアイデア172』／『サポートブックの作り方・使い方』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年4月号
著者
武藏　博文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
解決の三段論法　この本はおもしろい。次々に頁を繰って，あるあると思いながら，なるほど，そうだと感心した。こういうとき（国語や算数の学習，日常生活，トラブル）に，子どもがこんな状態なら，このような対応の仕方があるとはっきり示している。対応の仕方が具体的であることはとても助かる。しかもイラスト入りである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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