詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年10月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「わかりにくい困難さ」がもたらす課題　多くの地域で特別支援教育を推進するための取り組みが始まっている。特別支援教育推進委員会が開催されたり，巡回相談員が巡回を始めたり，小・中学校でも特別支援教育に関する校内研修会が行われるようになった。確実に公立の小・中学校は動き始めている，と実感できるようにな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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