詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
繪内　利啓
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学級にＡＤＨＤを持つ子どもがいるのですが，まわりの子どもたちに何とか理解させたいと思って努力してきました。子どもたちにその子どもの状態を理解させるよい方法はあるのでしょうか。学級の子どもたちだけでなく保護者からも特別扱いしているというクレームがくるのですが，よい知恵はないでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ