詳細情報
学年別7月教材こう授業する
4年・折れ線グラフ
「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室
2006年7月号
著者
井上 和子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『わくわく算数4上』P.42) 1.グラフを読み取る 2を教師が読む。 右のグラフを指で押さえます。きちんと押さえているか,お隣と確認します…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別7月教材こう授業する
4年・分数
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年7月号
学年別7月教材こう授業する
4年・分数
分数の理解を助ける算数的活動「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年7月号
学年別7月教材こう授業する
4年・折れ線グラフ
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2009年7月号
学年別7月教材こう授業する
4年・折れ線グラフ
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2009年7月号
学年別7月教材こう授業する
4年・整理のしかた
例題の「基本型」
向山型算数教え方教室 2008年7月号
一覧を見る
検索履歴
学年別7月教材こう授業する
4年・折れ線グラフ
「練習問題・スキル」と教材教具
向山型算数教え方教室 2006年7月号
特集 先生不在“算数ガイド学習”の問題点
授業の中で教えるべきことを教える
向山型算数教え方教室 2007年11月号
新・道徳授業論―多面的・多角的な発想で授業を変える 17
子どもの意欲が動かす「冒険運転」の授業を描く
道徳教育 2017年8月号
人物学習を活性化する授業指導のポイント
歴史人物をめぐるミニ体験のさせ方
社会科教育 2003年11月号
学級で教える「言葉のしつけ」
下学年児にはこれだけは教えたい
自立を促すことばのしつけを
心を育てる学級経営 2004年12月号
一覧を見る