詳細情報
向山型算数に挑戦／論文審査 (第72回)
「固まり対応」も含めた視点をもって
書誌
向山型算数教え方教室
2005年11月号
著者
向山 洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回も，とてもよい問題だった。 あまりにもよい問題なので，考え方の基本を巻頭論文に書いた。 長野の宮崎京子先生。固まりに到達した。すばらしい。 80点…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型算数に挑戦／論文審査 162
学習問題の言葉の定義はすっきりしたものにする
算数教科書教え方教室 2013年5月号
向山型算数に挑戦／論文審査 161
授業は，討論の形をあこがれる
算数教科書教え方教室 2013年4月号
向山型算数に挑戦／論文審査 160
芸道と同じような「型」を身につける。「型」の修得には10年はかかる
向山型算数教え方教室 2013年3月号
向山型算数に挑戦／論文審査 159
本間先生の教材研究を視写することをすすめる
向山型算数教え方教室 2013年2月号
向山型算数に挑戦／論文審査 158
小学校の超難教材の本質をとらえ，授業法を工夫する
向山型算数教え方教室 2013年1月号
一覧を見る
検索履歴
向山型算数に挑戦／論文審査 72
「固まり対応」も含めた視点をもって
向山型算数教え方教室 2005年11月号
実物ノートと指導のポイント
高学年女子，ノートとの闘い
向山型算数教え方教室 2005年2月号
説明文教材で｢批判的読み｣のスキルを育てる
｢批判的読み｣とは、読者が認識の再生産をする読みである
国語教育 2001年6月号
特集 全国学力調査／ＰＩＳＡから探る 新しい学力像と授業づくり
目的に応じて等式を変形すること
数学教育 2010年10月号
一覧を見る
