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特集 子どもに「教える|任せる」の境界線
どこまで教える?どこから任せる?自立につなげる学級づくり
係活動
書誌
授業力&学級経営力
2024年10月号
著者
青山 雄太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
どこまで教える? 取り組みのルール・支えるツールで自分たちでつくる基盤を 係活動をプロジェクト活動で考えるときに,大事なのは取り組みのルールを設定しておくことです。誰もが安心して活動できるためには,決まりごとがあることが必要だと考えます…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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