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特集 子どもに「教える|任せる」の境界線
どこまで教える?どこから任せる?自立につなげる学級づくり
朝の会・帰りの会
書誌
授業力&学級経営力
2024年10月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
どこまで教える? 自分たちで進行できるように,その作法を教える 朝の会や帰りの会は,日直の司会進行のもと,時刻を意識して子どもたちだけで取り組めるようにします。そのためにはまず,日直が時刻を意識しながら司会進行をどのように行えばいいか教えます…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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