詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
著者
松永　賢斗
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
Point１　「探究的な学び」を支えるものからカリキュラムを考える　「探究的な学び」を価値あるものにするために，その土台となるものを大切にすることから始めます。学び合えるコミュニティがつくられることを目指してカリキュラムを考えていくことが大切です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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