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算数の個別最適な学びと協働的な学び (第10回)
1人1台端末を活用し,「個別最適な学び」と「協動的な学び」を目指す
書誌
授業力&学級経営力
2023年1月号
著者
正 拓也
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
1.「個別最適な学び」は孤立した学び手を育てることでない GIGAスクール構想の推進により,全国の小中学校では1人1台端末が導入されました。自治体によって,端末の種類やOSの違いはありますが,AIドリルや学習の履歴が保存できる機能などを活用することで,導入以前に比べると,一人ひとりが自分の学びを振り…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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