詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
岡田　紘子
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／算数・数学
本文抜粋
1．「自立した学習者」をはぐくむための教師の役割　子ども自身が学びを自分で進めて行くことのできる「自立した学習者」となることを目指すために，「個別最適な学び」と「協働的な学び」を大切にしたいと考えています。その原動力となるのは，問題に対する，子どもたち自身の興味・関心です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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