詳細情報
特集 たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection
たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
発問
語彙を豊かにする「関連語発問」
書誌
授業力＆学級経営力
2020年11月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1 スキル活用のポイント 語彙を豊かにすることは，国語の授業だけでなく，どの教科の授業でも積極的に行った方がよいものです。 語彙が増えることで思考力も表現力も高まっていきます…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
発問
教科書の内容確認ができる「なぞり発問」
授業力＆学級経営力 2020年11月号
たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
発問
他者の意見に関心をもつようになる「○×発問」
授業力＆学級経営力 2020年11月号
たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
発問
全員参加を促す「選択式発問」
授業力＆学級経営力 2020年11月号
たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
発問
比較がしやすくなる「数を問う発問」
授業力＆学級経営力 2020年11月号
たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
発問
より深くより広く考えさせる「限定する発問」
授業力＆学級経営力 2020年11月号
一覧を見る
検索履歴
たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
発問
語彙を豊かにする「関連語発問」
授業力＆学級経営力 2020年11月号
提言 「言葉による見方・考え方」と「主体的・対話的で深い学び」
「見方・考え方」を働かせて実現する「深い学び」とは
対象へのアプローチの角度から教科を…
国語教育 2018年2月号
編集後記
実践国語研究 2002年3月号
すぐ使えるファックスページ
朝学習―漢字学習ゲーム
５年用／二字熟語と四字熟語を完成させよう
女教師ツーウェイ 2009年7月号
実践 生徒の多様な考えを生かす図形の指導
平面図形の指導（１年）
数学的活動を取り入れた授業展開の工夫
数学教育 2001年6月号
一覧を見る
