詳細情報
特集 超一流に学ぶ 子どもを動かす授業の「しかけ」大全
子どもの対話を活性化する「ペア・グループ学習」のしかけ
国語
書誌
授業力＆学級経営力
2019年8月号
著者
細川 太輔
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ポイント1 グループの人数を変化させる ペア対話では１人あたりの話す時間が増えるが，意見の多様性に欠ける。一方でグループの人数を多くすると意見の多様性は増えるが，１人あたりの話す時間が減ってしまう。途中で人数を変化させると学び合いが活性化する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どもが考えてみたくなる「教材」のしかけ
国語
授業力＆学級経営力 2019年8月号
子どもの思考を揺さぶる「発問」のしかけ
国語
授業力＆学級経営力 2019年8月号
本音で語る 実践してわかった自由進度学習の「難しさ」
国語
授業力＆学級経営力 2025年12月号
「教科の学習」の視点から
音読（国語）
授業力＆学級経営力 2025年10月号
「教科の学習」の視点から
漢字学習（国語）
授業力＆学級経営力 2025年10月号
一覧を見る
検索履歴
子どもの対話を活性化する「ペア・グループ学習」のしかけ
国語
授業力＆学級経営力 2019年8月号
力をつける宿題の出し方―低学年
日記を基本に、授業と関連した楽しい宿題を出す
国語教育 2011年7月号
俵原流 子どもをノセる授業の小技 9
分ける
授業力＆学級経営力 2017年12月号
実践／確かに見る目・感じる心を育てる道徳授業
小学校中学年／心ほかほか三年一組
道徳教育 2002年6月号
アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり 1
４月・小３／読むこと
単元名…「場面のちがいを考えながら音読しよう」 教材名…「きつつきの商…
国語教育 2017年4月号
一覧を見る
