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特集 超一流に学ぶ 子どもを動かす授業の「しかけ」大全
子どもが考えてみたくなる「教材」のしかけ
国語
書誌
授業力＆学級経営力
2019年8月号
著者
桂 聖
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ポイント1 教材を意図的に「不安定」にする 「教材のしかけ」では，教材を意図的に「不安定」にすることで，子ども自らが「話したくなる」「考えたくなる」動きを引き出します…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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