詳細情報
特集 超一流に学ぶ 子どもを動かす授業の「しかけ」大全
子どもが考えてみたくなる「教材」のしかけ
国語
書誌
授業力＆学級経営力
2019年8月号
著者
桂 聖
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ポイント1 教材を意図的に「不安定」にする 「教材のしかけ」では，教材を意図的に「不安定」にすることで，子ども自らが「話したくなる」「考えたくなる」動きを引き出します…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どもの思考を揺さぶる「発問」のしかけ
国語
授業力＆学級経営力 2019年8月号
子どもの対話を活性化する「ペア・グループ学習」のしかけ
国語
授業力＆学級経営力 2019年8月号
本音で語る 実践してわかった自由進度学習の「難しさ」
国語
授業力＆学級経営力 2025年12月号
「教科の学習」の視点から
音読（国語）
授業力＆学級経営力 2025年10月号
「教科の学習」の視点から
漢字学習（国語）
授業力＆学級経営力 2025年10月号
一覧を見る
検索履歴
子どもが考えてみたくなる「教材」のしかけ
国語
授業力＆学級経営力 2019年8月号
悪い（ＮＧ）発問論争について考える
５
道徳教育 2021年8月号
視点７ 授業で使える！「資料読み取り」トレーニングワーク 中学校
公民的分野
〈私たちと経済〉他者の視点から、自分の視野を広げる活動
社会科教育 2017年10月号
算数が好きになる問題
小学２年／カードゲームを しよう
楽しい算数の授業 2006年10月号
一覧を見る
