詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
岩村　考治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 評価とは　『学び合い』の学習の評価はどのように行なったらよいでしょうか。順を追って考えていきたいと思います。　例えば、クラスで「廊下は走らず、右側を歩くようにしよう」という指導をしたとします。そのときに一回言っただけで全員に伝わればいいのですが、そうもいきません。子どもたちを見ていると、きちんと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ