詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2011年9月号
著者
小野　隆行
ジャンル
授業全般／学級経営／特別支援教育
本文抜粋
一　話し方一つで大きく変わる　次の指示で、広汎性発達障がいの子は手紙に取り組むことはできなくなった。　なぜか？分析してもらいたい。　　お家の人に、あさがおが咲いた手紙を書きます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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