詳細情報
教科指導の基本
算数 (第7回)
「えー！ なぜ？」数のマジック
書誌
教室ツーウェイ
2011年10月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 原理を発見させる組み立て すき間時間にやってみよう。 子どもから「えー！」「なぜ？」と声が上がる。 数に興味を持たせる面白問題である。 これから、みんなに自分の好きな数を頭の中に思い浮かべてもらいます。ナイショの数です…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
算数 45
式や記号を使わずに、すべて数字と言葉で示せ
教室ツーウェイ 2014年12月号
算数 43
奇跡的に発見された向山学級の児童ノートが手に入る！
教室ツーウェイ 2014年10月号
算数 41
算数が苦手な子たちができるようになった「逆数の基本型」
教室ツーウェイ 2014年8月号
算数 39
分数の「サクランボ」でポイントを押さえる
教室ツーウェイ 2014年6月号
算数 37
基本型を教える導入は念入りにおさえる。小さなつまずきが最後に大きな落差を生む
教室ツーウェイ 2014年4月号
一覧を見る
検索履歴
算数 7
「えー！ なぜ？」数のマジック
教室ツーウェイ 2011年10月号
学級担任の責任を問う 8
保護者の不信をかう教師・信頼を得る教師
心を育てる学級経営 2004年11月号
子どもを見る眼 11
仲間の教員のどこを見て何を学ぶのか
解放教育 2010年2月号
実践／「話すこと・聞くこと」の力の基礎・基本を育てる
低学年／学習活動を関連させ、伝え合う力を育む
ともこさんはどこかな・他（光村・…
実践国語研究 2004年5月号
特集 実は殆どの生徒が理解できていない!？ 重要学習事項のとっておき指導アイデア
１次関数の変化の割合
数学教育 2019年5月号
一覧を見る
