詳細情報
特別支援の授業
中学で生まれたドラマ (第5回)
過去を振り切らせるのも教師の仕事である
書誌
教室ツーウェイ
2011年8月号
著者
長谷川 博之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
十一月、文化祭合唱コンクールでは、毎年巨大なドラマが生まれる。生まれるように、組み立てる。 「9年間の最後くらい、人の役に立つことをしたい」と、指揮者に立候補したA男。発達障害、行為障害の診断を受けていた。前年は音楽の授業で騒ぎ、それを注意してきた学級委員を二十数発殴る蹴るしたこともあった…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
中学で生まれたドラマ 45
なぜ、何のためにその活動をさせるのかを明らかにしよう
教室ツーウェイ 2014年12月号
中学で生まれたドラマ 43
組織的支援を可能にする校内研修づくり
教室ツーウェイ 2014年10月号
中学で生まれたドラマ 41
卒業=支援の終わりではない
教室ツーウェイ 2014年8月号
中学で生まれたドラマ 39
最後まで「全員」を貫く
教室ツーウェイ 2014年6月号
中学で生まれたドラマ 37
すべての子どもに授業で光を当てる
教室ツーウェイ 2014年4月号
一覧を見る
検索履歴
中学で生まれたドラマ 5
過去を振り切らせるのも教師の仕事である
教室ツーウェイ 2011年8月号
「言葉の基礎」を育てる学習活動 3
ノートを活用するために
実践国語研究 2007年9月号
新指導要領における歴史教育 授業デザインのポイント―アクティブ・ラーニングを見据えて実践を考える―
課題解決的な学習の取り入れ方
社会科教育 2016年1月号
学級の統率十二か月はこうして進める 6
小学校中学年/爪を立ててでも踏ん張りとおす
心を育てる学級経営 2003年9月号
一覧を見る