詳細情報
- 特集 新学年スタートの原則 教えてほめよ
- 低学年のスタート
- 勉強が苦手な子に何を教え、何をほめたか
- その子を応援し，励まし続ける
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2010年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 「トラブルの多い子」は，発達障害をもつことが多い。明確な診断名がなくとも，以下のような傾向を示す子は，どのクラスにもいるものである。 ① 自分の思いを口でうまく表現できないので，暴力をふるってしまう…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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