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特集 新指導要領と特別支援：授業づくりの改変点
活用，発展型の授業で子どもが追究をした事例
理科
知的な討論と実験で発達障害の子も巻き込む
書誌
特別支援教育教え方教室
2009年4月号
著者
木村 重夫
ジャンル
特別支援教育／理科
本文抜粋
１ 教師と周囲の子の支援 特別支援学級から私のクラスに通級してきて，理科や総合をいっしょに勉強して帰るＫ君。５年生でＩＱ70未満の知的障害がある。友達のまねをしていっしょに勉強する…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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