詳細情報
- 特集 新指導要領と特別支援：授業づくりの改変点
- 活用，発展型の授業で子どもが追究をした事例
- 理科、音楽
- 秘訣は，スモールステップで，個別評定することである
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2009年4月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 教師への信頼 教師を信頼していることが前提になる。というか，信頼しているように錯覚させることも必要である。 何年か前に担任したことがある丈ちゃんは，入学のときにＡＤＨＤの診断を受ける。学習も思わしくなく，クラスをかき乱すことが多かった。席を離れる。大声で話す。計算や漢字は苦手で，10分間のドリル…
