詳細情報
ミニ特集 医教連携の成功例―大荒れだった子が連携でまっすぐ育った
学校が楽しいところになれば（特殊学級担任になったＭ先生）
書誌
特別支援教育教え方教室
2005年12月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 年度途中のスタート ４年生の本児が，年度途中で情緒障害児学級に入級することが決まった。この年，当学級は，６年生男子児童１名と３年生男子児童１名が在籍していた…
対象
小学校
／
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 医教連携の成功例―大荒れだった子が連携でまっすぐ育った
我が子の暴力の陰には，「自閉症」があった（Ｕ君の母）
特別支援教育教え方教室 2005年12月号
ミニ特集 医教連携の成功例―大荒れだった子が連携でまっすぐ育った
～キズナ～（Ｕ君の姉）
特別支援教育教え方教室 2005年12月号
ミニ特集 医教連携の成功例―大荒れだった子が連携でまっすぐ育った
通常学級でできること（通常学級で受け持ったＥ先生）
特別支援教育教え方教室 2005年12月号
ミニ特集 医教連携の成功例―大荒れだった子が連携でまっすぐ育った
医療から見たＵ君（主治医Ｋ先生）
特別支援教育教え方教室 2005年12月号
ミニ特集 医教連携の成功例―大荒れだった子が連携でまっすぐ育った
何がＵ君をはぐくんだのか？
特別支援教育教え方教室 2005年12月号
一覧を見る
検索履歴
ミニ特集 医教連携の成功例―大荒れだった子が連携でまっすぐ育った
学校が楽しいところになれば（特殊学級担任になったＭ先生）
特別支援教育教え方教室 2005年12月号
学級崩壊を立て直した五色百人一首のドラマ
黄金の三日間で一気にたたみかける
向山型国語教え方教室 2009年2月号
小特集 通知表所見欄“励まし表記”の工夫例
よさを認め，方向を示す所見が子どもを励ます
楽しい理科授業 2009年3月号
Ⅶ．大人・子どもの感想・アンケートから
「百マス計算」は教師の仕事とはいえない！
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
授業に使える楽しい英語ゲーム紹介とマニュアル
意欲を高めるドキドキ感～五色英語かるたを使って～
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年1月号
一覧を見る
