詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年12月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　年度途中のスタート　４年生の本児が，年度途中で情緒障害児学級に入級することが決まった。この年，当学級は，６年生男子児童１名と３年生男子児童１名が在籍していた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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