詳細情報
特集 LD,ADHDの子に効果のあった指導と悪い指導
学習不振の子に効果のあった指導と悪い指導 ポイント8
話す学習で効果のあった指導と悪い指導
書誌
教室の障害児
2003年5月号
著者
星原 一宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 周囲が騒ぐと落ち着かない A男は教師の出張のたびにけんかをする子だった。 教師が出張になると,子どもの自習時間が増えてしまう。教師が不在だとしゃべってしまう子どもが出てくる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
LD,ADHDの子に効果のあった指導と悪い指導 ポイント5
読みの学習で効果のあった指導と悪い指導
教室の障害児 2003年5月号
LD,ADHDの子に効果のあった指導と悪い指導 ポイント5
書く学習で効果のあった指導と悪い指導
教室の障害児 2003年5月号
LD,ADHDの子に効果のあった指導と悪い指導 ポイント5
計算の学習で効果のあった指導と悪い指導
教室の障害児 2003年5月号
LD,ADHDの子に効果のあった指導と悪い指導 ポイント5
体育の授業で効果のあった指導と悪い指導
教室の障害児 2003年5月号
LD,ADHDの子に効果のあった指導と悪い指導 ポイント5
遊びや給食の時間に効果のあった指導と悪い指導
教室の障害児 2003年5月号
一覧を見る
検索履歴
学習不振の子に効果のあった指導と悪い指導 ポイント8
話す学習で効果のあった指導と悪い指導
教室の障害児 2003年5月号
板書×発問でわかる! 今月の授業づくり 2
小学6年/自分の考えを広げよう
「学級討論会をしよう」(光村)
国語教育 2016年5月号
実物子どもの自学ノート
姉妹で受け継ぐ「自学ノート」
家庭教育ツーウェイ 2007年11月号
陸上運動の特性と教材開発のポイント
1 「おにぎりの具」で押さえる3つの面白さ/2 「差異化」で分ける・分かる/3 「勝利の未確定性・豊富なリベンジ回数」で育む学びの原動力
楽しい体育の授業 2023年10月号
編集長日記
教室ツーウェイ 2003年7月号
一覧を見る