詳細情報
書誌
教室の障害児 2003年5月号
著者
岡　惠子
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
読みの学習で効果があった指導は「漢字交じり文」と「詩文の暗唱」だ。　１　１年生はひらがなが読めて入学してくる　１年生はひらがなを読めて入学してくる子がほとんどだ。自然に読めてしまうものらしい。家庭訪問で「いつ頃ひらがなが読めるようになりましたか？」と聞いてみた。早い子は年少から，普通は年中で覚えてし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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