詳細情報
これからの授業を創る
国語授業の基礎基本 (第8回)
報告文のリライト教材
書誌
教室ツーウェイ
2000年11月号
著者
市毛 勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「ありの行列」の後半 前回は「ありの行列」の前半のリライト教材を掲げた。今回はその後半を掲げる。 「ありの行列」(後半リライト) これらのかんさつから、ウィルソンは、はたらきありが地面に何か道しるべになるものをつけておいたのではないか、と考えました。 (まとめ1…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
国語授業の基礎基本 12
くり返し教える言語事項こそ重要なのだ
教室ツーウェイ 2001年3月号
国語授業の基礎基本 11
教科の特性に応じた授業の進め方
教室ツーウェイ 2001年2月号
国語授業の基礎基本 10
説明文の読書指導に入門百科を
教室ツーウェイ 2001年1月号
国語授業の基礎基本 9
論説文の「むすび」のむずかしさ
教室ツーウェイ 2000年12月号
国語授業の基礎基本 7
リライト教材で教える
教室ツーウェイ 2000年10月号
一覧を見る
検索履歴
国語授業の基礎基本 8
報告文のリライト教材
教室ツーウェイ 2000年11月号
子ども・生徒からの授業採点―実施要領と受けた側の変革点
生徒による教員一人一人への授業評価の実施
学校マネジメント 2004年10月号
「子どもの姿」で語る 忘れられないあの授業 11
最後だとわかっていたなら
道徳教育 2026年2月号
私の教室環境づくり―ポイントはここだ 5
楽しくなければ「学級」じゃない
伴学級5年生の節分スナップと、理科室経営の様子である。
授業力&学級統率力 2012年8月号
一覧を見る