詳細情報
ミニ特集 できない子ができるようになる教材・教具はこれだ
百人一首でどの子も伸びる
書誌
教室の障害児
2002年11月号
著者
岡 惠子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「言葉の教室」でLDと診断された子がいた。国語も算数も黒板に書いてあることを一生懸命写すが,なかなか覚えられない。百人一首を始めたが,1枚も取れない。7月の段階でも完全に読めるひらがなは4文字だった。言葉の教室に行き出してからも覚えては忘れ,また覚えては忘れ……の繰り返しだった…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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