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特集 学び合う授業の創造と展開
実践
6年/学び合う授業は「問い」を持つことからはじまる
書誌
楽しい算数の授業
2010年5月号
著者
角田 大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 私は,「学び合う授業」とは「問いが共有できる授業」であると捉えている。問いを共有するためには,子どもが「問いを持つこと」と「持った問いを表現すること」が必要である。そのために教師は授業において「問いが持てる教材を考えること」と「子どもどうしの問いをつなぐこと」を考える必要がある…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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