詳細情報
- 特集 新教育課程に向けた授業を創る④ ｢生活との関連を生かす｣授業
- 特集に基づく実践事例
- 小学４年／集めたデータを次の活動に生かす（整理のしかた）
- 本文抜粋
- １ 本時の課題と主な活動 １＝課題 「いつ」 「どんなところ」 でおこなえば，ぼ金がよく集まるだろう。 ２＝課題のねらいと工夫 統計処理の学習は主として，資料を収集し，それを分類整理した結果から傾向を読み取り，そして生活に生かしていく，という流れになる。しかしともすれば，分類整理の方法だけにと…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
