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21世紀の生活指導を探る (第6回)
差異の承認と共通性の追求
書誌
生活指導
2002年9月号
著者
竹内 常一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
親とのトラブルをかかえている子どもに関わるとき、教師は甘えと敵意、依存と反抗が交錯する二者関係に巻き込まれることがしばしばある。溝部清彦は、このようなトラブルをふくみがちな二者関係を越えて出るために、差異を承認しつつも、共通性を追求していく、相互主体的な三者関係を発展させていくことを実践課題としてい…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
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