詳細情報
- 特集 体験学習は「子どもの学び」を本当に活性化させるか
- 体験学習は総合的学習を活性化するか
- 福祉／体験は、言葉がなくても大事なことを一瞬にして伝える
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2001年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 体験は三つに分けられる 二〇〇二年度からの学習指導要領では、総合的な学習の時間の体験学習を自然体験、社会体験、体験的な学習の三つに分けている。しかも、それらを「積極的に取り入れること」と述べている…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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