詳細情報
書誌
実践国語研究 2025年9月号
著者
廣瀬 修也
ジャンル
本文抜粋
学習課題@(第1時) 教材文を読み、学習課題を設定し、学習計画を立てる。  単元の導入では、子どもたちが学習の見通しをもつことが大切です。本単元では、まず教材文を読んで感想を共有します。「メディアや情報との関わり方」に関係した感想が出てくることが予想されます。5年生も日常において様々なメディアや情報…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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