詳細情報
書誌
実践国語研究 2025年9月号
著者
三浦　剛
ジャンル
国語
本文抜粋
1　学びの必然性を喚起する問題意識の醸成を図る　提示される学習課題が，子どもの意に沿わなかったり，唐突だったりした場合，その課題は，子どもにとって考える必然性がない学習課題になってしまいます。まずもって重要なのは，提示される学習課題が「考えたい！」と思える対象になっているかどうかということです。その…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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