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「個別最適な学び」「協働的な学び」を育む国語授業づくり (第4回)
読むことにおける個別最適な学び
書誌
実践国語研究
2023年11月号
著者
青木 伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
1 ワークシートからの脱却 「読むこと」において，個別最適な学びをつくるためにまず考えるべきは，「ノートをオリジナルにする」ことだ，と前回書きました。これは，違う言い方をすれば「ワークシートを脱却する」ということです…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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