詳細情報
3年目までに身につけたい!国語教師の仕事術 (第6回)
小学校/今年度の研究成果を振り返り,次年度へとつなげよう
・・・・・・
本城 脩平
中学校/授業を締め,次へつなげる
・・・・・・
��橋 かれん
書誌
実践国語研究
2020年3月号
著者
本城 脩平
/
��橋 かれん
ジャンル
国語
本文抜粋
2-3月のTo Doリスト 2月上旬 ・3月までの計画を立てる 2月下旬 ・研究成果を振り返る 3月…
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
校内研修ガイドブック 4
付けたい力を明確にし,子どもの必然から発想する授業の構築
実践国語研究 2021年11月号
国語授業の「困った!」即応即断ガイド 4
「書くこと」で子どもたちの進度がバラバラ……どうしたら?
実践国語研究 2026年10月号
どの子も止まらない「話し合い」10のメソッド 4
メゾッド�D 接続語でつながる関係性の構築/メソッド�E 開放の場の用意
実践国語研究 2026年10月号
AI時代、そのままの授業で大丈夫? 4
「放っておけない」課題がAIとの対話を支える
実践国語研究 2026年10月号
子どもの「わかり方」にあわせた国語の授業 4
音読ってなぜやるの?
実践国語研究 2026年10月号
一覧を見る
検索履歴
3年目までに身につけたい!国語教師の仕事術 6
小学校/今年度の研究成果を振り返り,次年度へとつなげよう
実践国語研究 2020年3月号
学年別=教材開発の新情報とIT活用の裏技
4年
総合的学習を創る 2005年3月号
中学校総合的学習で使えるフレッシュネタ
フリーレポート
楽しい理科授業 2002年6月号
新教育課程の研修テーマ・何が話題か 3
国語科実践の現状と課題
実践国語研究 2002年9月号
“この教師パフォーマンス”で授業スタイルを決める!
教室への入り方―どんなスタイルにするか
子どもを巻きこむ登場シーン
国語教育 2013年3月号
一覧を見る