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書誌名:
実践国語研究
連載名:
３年目までに身につけたい！国語教師の仕事術
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  • ３年目までに身につけたい！国語教師の仕事術 (第1回)
  • 小学校／１年間を見通し，国語の授業をスタートしよう
書誌
実践国語研究 2019年5月号
著者
本城　脩平
ジャンル
国語
本文抜粋
3月下旬　成果と課題を整理する　年度の終わりには、次の担任への引き継ぎや学校全体での系統性を意識した研究を行うために、前年度の成果と課題を明確にすることが必要である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • ３年目までに身につけたい！国語教師の仕事術 (第1回)
  • 中学校／国語の授業に向かう姿勢をつくる
書誌
実践国語研究 2019年5月号
著者
髙橋　かれん
ジャンル
国語
本文抜粋
4月上旬　「授業の基本」を決める　これは一年を通じて生徒と教師が守るべき授業のルールと言ってもいいものです。「ノート提出は年○回で○○の時期」、「この教材はこのように使う」、「漢字テストはこの時期に行…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • ３年目までに身につけたい！国語教師の仕事術 (第2回)
  • 小学校／主体的に話し合い，読書するための取組を考えよう
書誌
実践国語研究 2019年7月号
著者
本城　脩平
ジャンル
国語
本文抜粋
6月下旬　話し合う場面を設定する　主体的に話し合うためには、児童が話し合いたいという意欲をもつとともに、話し合い自体に慣れることが必要である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ３年目までに身につけたい！国語教師の仕事術 (第2回)
  • 中学校／テストからの切り替えと夏の学びへの準備
書誌
実践国語研究 2019年7月号
著者
髙橋　かれん
ジャンル
国語
本文抜粋
6月上旬　対話的・発展的な学習を増やす　二学期制の学校の場合、６月はテスト直後で多くの生徒は授業への意欲が下がっています。しかし次のテストは夏休み後になるため、時間をかけてグループ学習や発展的な内容を…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • ３年目までに身につけたい！国語教師の仕事術 (第3回)
  • 小学校／課題を明確に授業研究に取り組もう
書誌
実践国語研究 2019年9月号
著者
本城　脩平
ジャンル
国語
本文抜粋
8月上旬　夏休みまでの学習を振り返る　夏休み期間を活用し，授業研究に向けての準備を行う。そのためには，成績処理と合わせて夏休みまでの学習を振り返り，課題を明確にする必要がある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ３年目までに身につけたい！国語教師の仕事術 (第3回)
  • 中学校／自己を磨き，生徒の体験を授業に生かす
書誌
実践国語研究 2019年9月号
著者
髙橋　かれん
ジャンル
国語
本文抜粋
8月　自己研鑽に時間をかける　一年の内最も自分の勉強に時間をかけられるのが８月です。教材研究一つ取っても，普段とは使える時間も場所も異なります。教材に関連する資料にできるだけ多くあたってみたり，文学作…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • ３年目までに身につけたい！国語教師の仕事術 (第4回)
  • 小学校／研究の成果を広げたり，つなげたりしよう
書誌
実践国語研究 2019年11月号
著者
本城　脩平
ジャンル
国語
本文抜粋
10月上旬　他教科との関連を考える　これまでの研究での成果をもとに，他教科との関連を意識し，国語科で付いた力を他教科でも生かせるように単元を構成する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ３年目までに身につけたい！国語教師の仕事術 (第4回)
  • 中学校／読みを深める討論と読書指導
書誌
実践国語研究 2019年11月号
著者
髙橋　かれん
ジャンル
国語
本文抜粋
10月　討論型の学習を取り入れる　この時期になるとクラスも十分打ち解けて生徒同士が話しやすくなっています。これまでよりも難しい議論を必要とするグループ学習を取り入れたいと思います…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • ３年目までに身につけたい！国語教師の仕事術 (第5回)
  • 小学校／充実した研究発表会になるように準備をしよう
書誌
実践国語研究 2020年1月号
著者
本城　脩平
ジャンル
国語
本文抜粋
12月上旬　事前授業を実施する　研究発表会に向けて，事前授業を実施し，課題を明確にする。　▼事前授業の準備…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ３年目までに身につけたい！国語教師の仕事術 (第5回)
  • 中学校／１年間の漢字まとめと＋αの教材展開
書誌
実践国語研究 2020年1月号
著者
髙橋　かれん
ジャンル
国語
本文抜粋
12月上旬　定期試験の補習方法を固める　この時期になると多くの学校は，既に半分の定期試験を終えていると思います。それまでに出題方法や問題の量など，様々な点で試行錯誤を重ねているはずです。その中で難しい…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ３年目までに身につけたい！国語教師の仕事術 (第6回)
  • 小学校／今年度の研究成果を振り返り，次年度へとつなげよう
書誌
実践国語研究 2020年3月号
著者
本城　脩平
ジャンル
国語
本文抜粋
2-3月のTo Doリスト　2月上旬　･３月までの計画を立てる　2月下旬　･研究成果を振り返る　3月…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ３年目までに身につけたい！国語教師の仕事術 (第6回)
  • 中学校／授業を締め，次へつなげる
書誌
実践国語研究 2020年3月号
著者
髙橋　かれん
ジャンル
国語
本文抜粋
2-3月のTo Doリスト　2月　･入試問題に挑戦させる　3月上旬　･最後の授業を考える　3月下旬…
対象
中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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