詳細情報
書誌
実践国語研究 2018年3月号
著者
富永　大優
ジャンル
国語／評価／指導要録
本文抜粋
学年末の学習評価について　学年末に行う学習評価としては、「観点別学習状況の評価」の総括と「評定」がある。簡単に説明すると、「観点別学習状況の評価」とは、単元ごとに行っている「Ａ」「Ｂ」「Ｃ」の評価のことである。そして、「評定」とは、第三学年以上の学年末において行っている「１」「２」「３」の評価のこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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