詳細情報
国語授業をアクティブにデザインする (第1回)
問いをもつことで物語を読み深める
書誌
実践国語研究
2016年5月号
著者
廣瀬 修也
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 「アクティブ」と聞くと、何か積極的に活動している様子を思い浮かべることも多いと思う。昨今、教育現場で話題となっている「アクティブラーニング」とは何なのか。現場に浸透しつつあるが、何をもって「アクティブラーニング」であると言えばいいのか混乱している様子も見聞きする。「アクティブラーニング…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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