詳細情報
書誌
実践国語研究 2016年5月号
著者
赤塚　愛子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　一年生は、小学校に入って初めて説明的な文章に出合う子どもたちが多い。親しみのある物語とは違ったおもしろさに気付き、「お話と違う」「詳しく教える文章だ」など興味をもって読み進めるであろう。その興味・関心を大切にして学習を進めるために、三つの視点で考えた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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