詳細情報
書誌
実践国語研究 2015年3月号
著者
有働　玲子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　声に出して交流する工夫をしよう　小学校から中学校までを見通しながら、指導の工夫を考えてみたい。というのも、管見する限り、思慮深い学習者育成を行う学校では言葉の発達の流れを考えながら、指導の工夫が示されているからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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