検索結果
著者名:
有働 玲子
全6件(1〜6件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 特集 国語大好き!子どもの意欲を引き出す授業づくり
  • 提言 国語大好き!子どもの意欲を引き出す授業づくり
  • 声に出して交流する工夫をしよう
書誌
実践国語研究 2015年3月号
著者
有働 玲子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 声に出して交流する工夫をしよう 小学校から中学校までを見通しながら、指導の工夫を考えてみたい。というのも、管見する限り、思慮深い学習者育成を行う学校では言葉の発達の流れを考えながら、指導の工夫が示…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 書評
  • 『人と本との出会いが教師力を向上させる』(大森修著)
書誌
国語教育 2005年8月号
著者
有働 玲子
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は、「グレーゾーンの子どもたちを救いたい」という大森修氏の強い願いから生まれたものである。まず、その目次を示したい…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 書評
  • 『音読の響き合う町』(愛知県設楽町立田口小学校著)
書誌
国語教育 2004年4月号
著者
有働 玲子
ジャンル
国語
本文抜粋
21世紀型授業づくり82 『音読の響き合う町』 ―田口小国語教室からの発信― 高橋俊三 監修 愛知県設楽町立田口小学校 著…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 特集 「音読・朗読」の力を国語教室に生かす
  • 提言・「音読・朗読」の力を国語教室に生かす
  • のびのびした地声は「伝えたい」という意欲から生まれる
書誌
国語教育 2004年1月号
著者
有働 玲子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 心と体を解き放つ 平成一五年九月二四日(水)の五校時。東京都板橋区立志村第五小学校の福田雅恵先生の学級では、意欲的な朗読授業がおこなわれた。一年生の二八名が、豊かなイメージを作交流し、いきいきした…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 書評
  • 『総合学習に生きる国語科練習単元 中学校編』(鶴田清司・松本修 編著)
書誌
国語教育 2003年5月号
著者
有働 玲子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 本書の成立と提言 本書は、上越教育大学教育研究センターの研究プロジェクト「国語科の指導内容に関する研究」の報告書、『総合学習における国語科練習単元の開発』(一九九九年)を基盤とする。「小学校編」と…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 書評
  • 『音読で国語力を確実に育てる』(愛知県・田口小学校著)
書誌
国語教育 2002年4月号
著者
有働 玲子
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は、愛知県設楽町立田口小学校の教員により、音読に関する実践書として出版されたものである。あとがきにもあるとおり、群馬大学の高橋俊三氏の指導による、五年間の継続研究の成果をまとめたものである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ