詳細情報
思考力・判断力・表現力等は「発問研究」「教材研究」から (第8回)
『冬景色』の「読み方」と「教材研究」
書誌
実践国語研究
2014年7月号
著者
小森 茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「教材研究」の必要性とは 前号で紹介したように、『読み方教授』には、自ら指導した「冬景色」（尋常小学読本、第十巻第九課）について、ある女子の学習作文が収録されている。その内容は、芦田恵之助翁が自分の読み方指導における学習成果として高く評価しているものである…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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