詳細情報
- 特集 どう伝える？よく考えて表現する授業づくり
- 小学校・実践授業の展開
- 中学年／「用語」「方法」「原理・原則」を「考える」ための糧として―四年 説明文『むささびのひみつ』の読みから―
- 本文抜粋
- 一 「考える」授業を支えるもの テーマ「よく考えて表現する授業づくり」には、思考力、判断力、表現力の育成が求められている。その実践の多くには、表現するための場や方法の工夫に視点を当てた学習活動が報告されている。確かに表現の場やどのように表現するのかということも重要なことではあるが、「よく考えて表現す…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
