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特集 主体的に考える！思考力・想像力を育てる授業の工夫
小学校・実践授業の展開
中学年
子どもが自ら考えたくなる説明文の授業
書誌
実践国語研究
2016年9月号
著者
藤田 伸一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 子どもが自ら考えたくなる授業の条件 子どもは、どういうときに自分で考えようとするのだろうか。 教師が、課題を与えて、「はい、考えてみよう」と言って、子どもが動き出すほど授業は甘いものではない…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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