詳細情報
書誌
実践国語研究 2016年9月号
著者
藤田 伸一
ジャンル
本文抜粋
一 子どもが自ら考えたくなる授業の条件 子どもは、どういうときに自分で考えようとするのだろうか。 教師が、課題を与えて、「はい、考えてみよう」と言って、子どもが動き出すほど授業は甘いものではない…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
ページトップへ