詳細情報
特集 おや?なぜだろう?子どもの問いを引き出す授業づくり
小学校・実践授業の展開
高学年/グラフに興味を持ち、「自問自答」する子ども
書誌
実践国語研究
2012年11月号
著者
駒井 康弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一 PISA型読解力と「自問自答」 「PISA型読解力」という語が一時期世間を賑わし、教育雑誌の表紙にも頻繁に掲載された。書店の棚にも数多く「PISA」の文字を冠した書籍が並び、平積みされるまで流行した…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小学校・実践授業の展開
高学年
一人一人が楽しく読むことができる国語科学習を目指して
実践国語研究 2016年9月号
小学校・実践授業の展開
高学年
伝記教材で主体的な学びを創る(習得から活用へ)―「伊能忠敬」を例に―
実践国語研究 2016年9月号
小学校・実践授業の展開
高学年
複数の本や文章を関連付けて読む
実践国語研究 2016年9月号
小学校・実践授業の展開
高学年
子どもの心に火をつける
実践国語研究 2016年7月号
小学校・実践授業の展開
高学年
「やまなし」 子供が主体的に学ぶための三つの手だて―17mのカワセミの恐怖 父の愛 「話し合いたい」が生ま…
実践国語研究 2016年7月号
一覧を見る
検索履歴
小学校・実践授業の展開
高学年/グラフに興味を持ち、「自問自答」する子ども
実践国語研究 2012年11月号
連続特集 補充学習に挑む
学び直しは授業時間内にできる
心を育てる学級経営 2003年5月号
ICT活用で授業をアップデート! おすすめアプリ×目的別活動
(プレゼンテーションソフト)×課題提示,お手本
楽しい体育の授業 2021年8月号
特集 競争するのが楽しくなる!陸上運動の盛り上げスキル
順位・タイム以外でどこを見ればいい?陸上運動の評価アドバイス
楽しい体育の授業 2020年9月号
2 「学習過程」を明らかにした問題解決授業の具体例
1年
A「関数」の授業の具体例
数学教育 2017年1月号
一覧を見る