詳細情報
書誌
実践国語研究 2012年11月号
著者
小森　茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学びの主体は「子供」（註）だけか　一般的に「あくまでも子供」が強調されるようである。（註「広辞苑」の表記に準拠する。）　果たして、そのような一方的関係であろうか。否ではないか。筆者の大学・大学院での実践経験では、学習での学びの主体は、教師自身と子供たち（＝学生＝学習者）との双方向的な“関係”が主…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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