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特集 説得力のある表現（話す・書く）をどう指導するか
小学校・実践授業の展開
高学年／日常の指導との関連を図り、説得力のある表現力を高める
書誌
実践国語研究
2011年7月号
著者
大熊 雅士
ジャンル
国語
本文抜粋
一 説得力のある表現方法を身に付けさせるために 本誌の主題は、説得力のある表現方法を身に付けさせるための指導法を明らかにすることであって、子どもに説得力を付けさせることではない…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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